(VHU) Ngày 24/7/2026, Trường Đại học Văn Hiến phối hợp với Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục – Trường Đại học Vinh tổ chức Khai mạc khảo sát chính thức phục vụ đánh giá ngoài đối với 04 chương trình đào tạo: Thanh nhạc, Piano, Luật và Kế toán với trình độ đại học theo tiêu chuẩn của Bộ Giáo dục và Đào tạo, là đợt 2 trong kế hoạch đánh giá ngoài các chương trình đào tạo của Nhà trường năm 2026.
Tham dự chương trình Khai mạc khảo sát chính thức phục vụ đánh giá ngoài chương trình đào tạo có đại diện Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục – Trường Đại học Vinh, các thành viên Đoàn đánh giá ngoài; về phía Trường Đại học Văn Hiến có đại diện Hội đồng trường, Ban Điều hành, Hội đồng tự đánh giá, Ban Thư ký cùng đại diện lãnh đạo các đơn vị, Trường, Khoa, Viện có chương trình đào tạo được đánh giá.
Chương trình Khai mạc khảo sát chính thức đánh giá ngoài chương trình đào tạo
tại Trường Đại học Văn Hiến – đợt 2 năm 2026
Tại chương trình, đại diện Nhà trường và các đơn vị phụ trách chương trình đào tạo được đánh giá đã báo cáo tổng quan về Trường, các đơn vị và các chương trình đào tạo; đồng thời cung cấp những thông tin cần thiết phục vụ hoạt động đánh giá ngoài. Báo cáo tóm tắt về Trường, Trường/Khoa/Viện và các chương trình đào tạo kiểm định là một trong những nội dung được chuẩn bị để trình bày tại phiên Khai mạc khảo sát chính thức.
Đoàn đánh giá nghiên cứu hồ sơ, minh chứng và làm việc với các đơn vị
của Trường Đại học Văn Hiến trong khuôn khổ đợt khảo sát chính thức.
Đợt khảo sát chính thức lần này được triển khai trên cơ sở quá trình Nhà trường chuẩn bị, hoàn thiện báo cáo tự đánh giá và hệ thống minh chứng theo các yêu cầu của Đoàn đánh giá ngoài. Trước thời điểm khảo sát, các nhóm công tác chuyên trách đã phối hợp rà soát minh chứng, hoàn thành các tệp minh chứng theo danh mục và sẵn sàng cung cấp minh chứng bổ sung theo yêu cầu của Đoàn đánh giá ngoài trong quá trình làm việc.
Trong thời gian từ ngày 24/7 đến ngày 28/7/2026, Đoàn đánh giá ngoài sẽ tiến hành nghiên cứu hồ sơ, minh chứng; thực hiện các phiên phỏng vấn với nhiều nhóm đối tượng liên quan đến hoạt động đào tạo, gồm Hội đồng trường, Ban Điều hành, Ban Chủ nhiệm các Khoa có chương trình đào tạo được đánh giá, nhà sử dụng lao động, cựu người học, người học, giảng viên và nghiên cứu viên, cùng đội ngũ cán bộ hỗ trợ chương trình đào tạo và các đơn vị liên quan.
Các thành viên Đoàn đánh giá ngoài trao đổi, làm việc và phỏng vấn các nhóm đối tượng
liên quan đến chương trình đào tạo.
Bên cạnh đó, Đoàn đánh giá ngoài sẽ thực hiện khảo sát thực địa tại các khu vực, cơ sở phục vụ hoạt động đào tạo và hỗ trợ người học như sân học giáo dục thể chất, căn tin, phòng y tế, thư viện, phòng thực hành, phòng thí nghiệm, phòng tin học, phòng ngoại ngữ, văn phòng khoa và phòng học. Các hoạt động khảo sát, phỏng vấn và kiểm tra thực tế nhằm xác thực thông tin trong báo cáo tự đánh giá, hồ sơ minh chứng cũng như đánh giá các điều kiện bảo đảm chất lượng của các chương trình đào tạo.
Để phục vụ đợt khảo sát, Nhà trường đã chuẩn bị hệ thống phòng làm việc, phòng phỏng vấn và các điều kiện cần thiết theo kế hoạch. Phòng làm việc chính thức của Đoàn đánh giá ngoài được bố trí tại phòng 603, cùng phòng nghỉ trưa; trang bị thêm máy tính có kết nối Internet để truy cập báo cáo tự đánh giá và minh chứng, máy photocopy phục vụ in ấn, sao chụp và quét tài liệu. Đồng thời, 06 phòng phỏng vấn và phòng dành cho Quan sát viên cũng được chuẩn bị theo yêu cầu của Đoàn.
Trong suốt quá trình khảo sát, Trường Đại học Văn Hiến sẽ phối hợp chặt chẽ với Đoàn đánh giá ngoài, chủ động cung cấp hồ sơ, minh chứng và thông tin theo yêu cầu; đồng thời bố trí cán bộ đầu mối kết nối giữa Đoàn đánh giá ngoài với các nhóm chuyên trách và các đơn vị liên quan, ghi nhận và xử lý kịp thời những yêu cầu phát sinh trong quá trình làm việc.
Thông qua hoạt động kiểm định chất lượng, Trường Đại học Văn Hiến tiếp tục khẳng định định hướng phát triển bền vững trên nền tảng chất lượng, lấy người học làm trung tâm và không ngừng hoàn thiện hệ thống bảo đảm chất lượng giáo dục. Đây cũng là cơ sở để Nhà trường tiếp tục đổi mới chương trình đào tạo, nâng cao hiệu quả hoạt động giáo dục, đáp ứng tốt hơn yêu cầu của người học, thị trường lao động và xã hội trong bối cảnh giáo dục đại học ngày càng hội nhập.
Trung tâm Thông tin và Truyền thông